| Registo | Autor | Editora | Título | ISBN | Assunto | Edição |
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| 226 | Ha-Joon Chang and Ilene Grabel | Zed Books | Reclaiming Development: An Alternative Economic Policy Manual | 184277-200-7, 184277201-5 | Teorias económicas / Neoliberalismo / Alternativas ao neoliberalismo / Desenvolvimento (mitos e realidades) / Globalização / Instituições políticas internacionais / Alternativas económicas / Economia alternativa / Desenvolvimento (nova visão) / | |
| 401 | Larry Lohmann | Dag Hammarskjold Foundation / The Durban Group for Climate Justice The Corner House | Carbon Trading: A Critical Conversation on Climate Change, Privatisation and Power | 0345-2328 | Poluição por combustíveius fósseis / Alterações climáticas / Crise climática / Atmosfera (poluição) / Combustíveis fósseis / Aquecimento global / Clima, privatização e poder / Comércio de emissões de gases com efeito de estufa / Comércio do carbono / Ideologia de mercado e crise climática / Carbono e floresta / Serviços ambientais / Energia limpa verdadeira ou falsa? / Biomassa em apoio ao carvão e gás / Cidades e créditos de carbono / Declaração de Durban sobre comércio do carbono / Carvão / Petróleo / Gás / Neoliberalismo e clima / Protocolo de Kyoto / União Europeia e comércio do carbono / Sociedade industrial e comércio do carbono / Norte vs Sul e comércio do carbono / Durban Goup for Climate Justice / Dag Hammarskjold foundation | |
| 923 | F. Cabral Pinto | Instituto Piaget | Cidadania Sistema Educativo e Cidade Educadora | 962-771-723-3; D L 218053/2004 | Educação para a cidadania / Educação e globalização / Cidade Educadora / Sistema educativo e cidade educadora / Democracia e Comunidade Económica Europeia / União Europeia (processo de constituição política) / Foro Europeu sobre Cidadania (Instituto da Universidade Europeia) / Reforma educativa e democracia (Espanha) / Tecnocracia / Reforma educativa e democracia (Portugal) / Neoliberalismo / Cidadania na prática pedagógica / Carta das Cidades Educadoras / Cidade e paisagem global (Gonçalo Ribeiro Teles) | |
